POBLACIÓN ADOLESCENTE

Trabajamos a nivel psicológico y neuropsicológico

Psicología para Adolescentes

¿Cuáles son las dificultades psicológicas más frecuentes?

Ansiedad

Hay distintos tipos de ansiedad, aquí vamos a explicar pinceladas de uno de ellos como es la ansiedad generalizada, si crees que tu hijo/a tiene ansiedad de otro tipo llámanos y te orientaremos.
En la ansiedad generalizada podemos observar cómo nuestro/a hijo/a tiene preocupación excesiva, a veces anticipando que situaciones futuras van a salir mal, podemos notar que tiene facilidad para irritarse o se le ve tenso o inquieto o tiene dificultad para concentrarse o problemas para dormir. En niños y adolescentes las preocupaciones tienden a estar relacionadas con su competencia en el terreno académico.

Depresión

Si observas que tu hijo/a se siente triste o muestra un sentimiento de vacío o de desesperanza con frecuencia es recomendable que acudáis a un profesional para que os ayude.
En niños y adolescentes que tienen un bajo estado de ánimo podemos ver irritabilidad. Otro de los síntomas que puede aparecer es la pérdida de interés por actividades que antes le daban placer. Así mismo, también podemos ver cambios respecto al sueño. En otras ocasiones, lo que podemos observar es que la persona baja o aumenta de peso. También debemos estar pendientes por si vemos sentimientos de inutilidad, fatiga o falta de energía.

Autoestima

Quizá hayas notado que a tu hijo/a le falta confianza en sí mismo/a, que le cuesta estar seguro/a de las decisiones que toma, que no se valora lo suficiente y que duda mucho de sí mismo/a.
Si esto le afecta a su vida social, familiar o académica es el momento de que hables con él/ella para proponerle la posibilidad de ir a terapia.

CÓMO TRABAJAMOS

Siendo analíticos y poniendo objetivos específicos

La adolescencia es la etapa donde se conforma la identidad y la personalidad, es un etapa tremendamente importante, por ello si hay un problema no hay que esperar. Con la ayuda adecuada, las dificultades que hemos comentado mejoran, de manera específica comentaros que en las primeras sesiones analizaremos qué le ocurre, cuáles son las variables que están manteniendo esa sintomatología, y plantearemos qué objetivos habría que trabajar. A partir de ahí, empezaremos a guiarle y a enseñarle estrategias y herramientas para que sepa cómo hacerle frente.

Si lo preferís podéis elegir tratamiento online.

¿ESTAS DIFICULTADES MEJORAN?

Sí, hay personas que en las primeras sesiones ya experimentan cierta mejoría y otras personas tardan algunas sesiones más, lo importante no es la velocidad, si no que esas mejoras permanezcan en el tiempo.

Neuropsicología para Adolescentes

¿Cuáles son las dificultades neuropsicológicas más frecuentes?

Evaluaciones

Puede haber varias razones por las que hacer una evaluación, comentaremos las 3 más comunes.
Una de las que más escucho es: todavía no sé lo que le pasa a mi hijo/a, la segunda: sé lo que le pasa a mi hijo/a pero quiero hacerle una evaluación actualizada, la tercera: mi hijo/a ha tenido una crisis epiléptica, un tumor, un daño cerebral y quiero saber cómo está el funcionamiento de sus procesos cerebrales, así mismo puedes tener otras razones.

Mi hijo/a tiene TDAH

Puede tener dificultades persistentes a nivel atencional y/o hiperactividad.
Es importante conocer si estos problemas se dan en atención focalizada, en sostenida, en selectiva, o en otros tipos de atención. Así mismo, es muy relevante conocer el funcionamiento de la inhibición motora y cognitiva de cara al tratamiento.

Mi hijo/a tiene dislexia

Puede tener dificultades en la lectura, en la escritura, en matemáticas, o en varias de ellas.
Conviene conocer si son problemas en la precisión o en velocidad de cada uno de los procesos afectados para que la mejora en el tratamiento sea más rápida.

Otras

Si tu hijo/a tiene otras dificultades llámanos y pregúntanos sin compromiso.

¿CÓMO SE TRABAJAN ESTAS DIFICULTADES?

Sabiendo qué procesos hay que rehabilitar

Se trabajan con ejercicios neuropsicológicos específicos donde se requieren poner en marcha los procesos cerebrales afectados o procesos cerebrales muy relacionados con los procesos afectados.

¿ESTAS DIFICULTADES MEJORAN?

Sí, mejoran porque hacemos un análisis para saber qué procesos cerebrales están afectados y en qué punto lo están para ir trabajando desde ahí y poder ayudarle a evolucionar.

Preguntas frecuentes adolescentes

Para saber si es necesaria la terapia necesitaríamos saber si ella o él lo está pasando mal, si está sufriendo o si le afecta en algún ámbito de su vida. Una vez nos comentes esta información te preguntaremos una serie de aspectos para conocer qué le pasa y por qué le puede estar pasando esto. En la llamada podremos darte pautas para que sepas cómo gestionar la conversación con él/ella y así vea la necesidad de ir a terapia.

Para saber cómo podemos ayudarle necesitamos saber qué aspectos le preocupan y cómo es esa persona. Con esta información podremos guiarte para que hables con él/ella y acepte tu ayuda.

Es una gran idea conocer la evolución a nivel cualitativo y cuantitativo. Cuando evaluamos, nosotras tratamos de averiguar cómo está el funcionamiento de los procesos cognitivos en la actualidad pero también cómo ha sido la evolución de los mismos y todo ello nos permite ver si hay que cambiar los objetivos marcados o los tratamientos a los que acude.

Sí, llevamos muchos años trabajando de manera online desde la psicología y la neuropsicología. Coméntanos cuál es tu caso y analizaremos si cumple las condiciones para poder llevar a cabo una terapia online de calidad.

¿Hablamos?

Si tienes dudas nos puedes
llamar sin compromiso.

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